UNESCO busca un consultor para identificar tendencias en tecnologías inclusivas que ayuden a estudiantes con discapacidad. El rol incluye la elaboración de un documento conceptual para las XXI Jornadas de Cooperación de la RIINEE.

Se requiere un título universitario avanzado y experiencia en el área, así como propuestas metodológicas y análisis de buenas prácticas en educación y tecnología.